"Un buen libro siempre deja huella"

PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DBT PARA EL TRATAMIENTO MULTIDISCIPLINAR DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN

PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DBT PARA EL TRATAMIENTO MULTIDISCIPLINAR DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN779413201
Código:

9788433039958

Autor:

AUTORES VARIOS

Editorial:

DESCLEE

Año de Edición:

2026

Medidas en centímetros :

Ancho: 15 Alto:21

Agregar Carretilla
CONFIRMAR DISPONIBILIDAD
Esta obra ofrece una exploración rigurosa y práctica de las estrategias y principios de la Terapia Dialéctica Conductual (DBT) aplicables por todos los integrantes del equipo multidisciplinar que atiende a personas con trastornos de la conducta alimentaria (TCA) como diagnóstico principal, incluidos dietistas-nutricionistas y personal de enfermería psiquiátrica. A través de ejemplos clínicos, diálogos uni y transdisciplinares, y explicaciones claras de los fundamentos teóricos y técnicos de la DBT, el libro se presenta como un recurso accesible y cuidadosamente diseñado para apoyar a una amplia diversidad de profesionales. Al mostrar cómo integrar de forma coordinada las herramientas DBT, la obra proporciona un lenguaje común y un marco compartido que fortalecen la formulación de casos, la planificación terapéutica y las intervenciones clínicas, superando la fragmentación habitual entre disciplinas. Los ejercicios prácticos facilitan la aplicación directa a la práctica diaria e incluyen registros conductuales, análisis en cadena, técnicas de exposición y estrategias de reestructuración cognitiva. Además, se destaca cómo adaptar los principios y métodos DBT a distintos contextos asistenciales, especialmente en tratamiento hospitalario completo, residencial y hospital de día. Principios y estrategias DBT para el tratamiento multidisciplinar de los trastornos de la alimentación es, en definitiva, una guía clara y aplicada para profesionales de todas las disciplinas que tra

Te puede interesar

APRENDER A APRENDER. ESTRATEGIAS Y MAPAS MENTALES PARA ESTUDIANTES121281948

ANDRES OCAÑA, JOSE

APRENDER A APRENDER. ESTRATEGIAS Y MAPAS MENTALES PARA ESTUDIANTES

Ver detalle
Q. 90.00
APRENDER CON IMAGENES. INCIDENCIA Y USO DE LA IMAGEN EN LAS ESTRATEGIAS DE121281948

PRO, MAITE

APRENDER CON IMAGENES. INCIDENCIA Y USO DE LA IMAGEN EN LAS ESTRATEGIAS DE

Ver detalle
Q. 196.30
BIENESTAR DEL DOCENTE. VIVIR BIEN EDUCANDO: ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIR SATI121281948

AUTORES VARIOS

BIENESTAR DEL DOCENTE. VIVIR BIEN EDUCANDO: ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIR SATI

Ver detalle
Q. 209.70
COMO AMANSO A MIS FIERAS. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA121281948

OCAÑA ARIAS, ALMUDENA

COMO AMANSO A MIS FIERAS. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA

Ver detalle
Q. 147.90
COMO GANARSE A LA GENTE. DESCUBRIR PRINCIPIOS QUE FUNCIONAN CADA VEZ121281948

MAXWELL, JOHN C.

COMO GANARSE A LA GENTE. DESCUBRIR PRINCIPIOS QUE FUNCIONAN CADA VEZ

Ver detalle
Q. 146.00
COMO ORGANIZAR AULAS INCLUSIVAS. PROPUESTAS Y ESTRATEGIAS PARA ACOGER LAS D121281948

HOLZSCHUHER, CYNTHIA

COMO ORGANIZAR AULAS INCLUSIVAS. PROPUESTAS Y ESTRATEGIAS PARA ACOGER LAS D

Ver detalle
Q. 259.20
COMO SER UN GRAN PADRE DIVORCIADO. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL VINCULO121281948

BAKER, SIMON

COMO SER UN GRAN PADRE DIVORCIADO. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL VINCULO

Ver detalle
Q. 102.40
COMO SUPERAR LA DEPRESION. CLAVES PARA PREVENIR Y AFRONTAR LOS TRASTORNOS121281948

AUTORES VARIOS

COMO SUPERAR LA DEPRESION. CLAVES PARA PREVENIR Y AFRONTAR LOS TRASTORNOS

Ver detalle
Q. 54.90
CONTROLAR LA IRA. 10 ESTRATEGIAS SENCILLAS, PARA AYUDARTE A CONTROLAR LA IRA Y TENER UNA VIDA MAS FELIZ121281948

AUTORES VARIOS

CONTROLAR LA IRA. 10 ESTRATEGIAS SENCILLAS, PARA AYUDARTE A CONTROLAR LA IRA Y TENER UNA VIDA MAS FELIZ

Ver detalle
Q. 225.00
DETRAS DE LA PARED. UNA MIRADA MULTIDISCIPLINAR121281948

CZALBOWSKI, SOFIA

DETRAS DE LA PARED. UNA MIRADA MULTIDISCIPLINAR

Ver detalle
Q. 269.15
DISCIPLINA INTELIGENTE. MANUAL DE ESTRATEGIAS ACTUALES PARA UNA EDUCACION121281948

SCHMILL, VIDAL

DISCIPLINA INTELIGENTE. MANUAL DE ESTRATEGIAS ACTUALES PARA UNA EDUCACION

Ver detalle
Q. 216.30
DOCENTES QUE DEJAN HUELLAS. ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR121281948

MARTINEZ, GUSTAVO

DOCENTES QUE DEJAN HUELLAS. ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR

Ver detalle
Q. 105.40