Estas páginas proponen la deliberación como práctica escolar, ya experimentada sobre el terreno, que ofrece a los docentes una metodología que permite proyectar prácticas deliberativas en el grupo-clase sobre temas y asuntos de candente actualidad como: el aborto, la eutanasia, la diversidad, la ecología, la justicia, o la democracia, entre otros. El objetivo es capacitar y habilitar al educando en aquellas competencias y saberes prácticos que deben acompañar su crecimiento como persona: la comunicación dialógica, la autoconciencia personal, la responsabilidad ciudadana, la acción social, la actividad axiológica, etc. A través de recursos visuales y culturales se confronta a los destinatarios de la acción educativa con situaciones vitales y comprometidas ante las que deben implicarse y responsabilizarse.